O principal objetivo, defendido hoje, ao usar a Informática no currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada, onde a tecnologia esta cada vez mais avançada e modificada.
Entretanto esse assunto é polêmico. No começo, quando as escolas começaram a introduzir a Informática no ensino, percebeu-se pela pouca experiência com essa tecnologia, um processo um pouco caótico. Muitas escolas introduziram em seu currículo o ensino da Informática com o pretexto da modernidade. Mas o que fazer nessa aula? E quem poderia dar essas aulas? A princípio, contrataram técnicos que tinham como missão ensinar Informática. No entanto, eram aulas descontextualizadas, com quase nenhum vínculo com as disciplinas, cujos objetivos principais eram o contato com a nova tecnologia e oferecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade.
Diante dessa nova situação, é importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam não só lidar, com essa nova realidade, com também construí-la. Para que isso ocorra! O professor tem que ir para o laboratório de informática dar sua aula e não deixar uma terceira pessoa fazer isso por ele.
O professor precisa se integrar com a aula, com o assunto a ser repassado na sala aula, tendo uma certa Interação com a informática e os seus métodos que podem ser oferecidos e desenvolvidos pelos alunos.
Dois problemas:
Aulas descontextualizadas que ao invés de complementar os estudos, atrapalha. Professores não capacitados para oferecer qualidade de ensino utilizando esse método, e auxilio para esses alunos.
Duas contribuições:
Ajuda o aluno a estar atento e atualizado, com facilidade e amplo espaço de pesquisa.
Escolhi a WebQuest com o tema "Novas Tecnologias na Educação" oferecida pela graduanda Andreia Souza porque teve foco principal nas suas causas e beneficios e a conscientização do uso adequado da mesma.
Realizado por: Jessyca Moreira
Graduanda em Pedagogia.
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