POLÍTICAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA

No ínicio da década de 70, o setor educacional estava mobilizado a fim de desenvolver e capacitar recursos humanos necessários para o desenvolvimento da base tecnológica onde queriam assentar o modelo econômico e social brasileiro. 

 - É, eles queria seguir esse modelo econômico e desenvolvido, mas neste caso estavam todos felizes por ter a idealização de implementar a educação na tecnologia, mas as coisas não foram bem assim ...  

As políticas públicas de Educação não tinham fins, não estavam prontos, capacitados para seguirem esse plano, na verdade pensamos que não tinham preparação suficiente e então o processo educativo ficou nessa visão limitadora, sujeitando professores e alunos à modelos impostos de fora e de cima, não lhes oportunizando, de modo geral, capacitação e condições para propor e desenvolver projetos próprios, projetos que utilizem a tecnologia como elemento instituinte de novas relações e novos processos.

Em outras pesquisas:

"As novas tecnologias" foram elevadas à dignidade de um conceito, tornando-se emblema salvador da modernidade em crise, seu sinal de unificação." E, entre elas, a Informática aparece como uma tecnologia que está mudando nosso modo de viver, pensar e trabalhar, gerando, com a automação da memória e a programação, quiçá uma "revolução Informática", com implicações tanto técnicas quanto ideológicas. "Mereceria ela, no entanto, ter lugar entre as grandes revoluções da história humana?" (CHESNEAUX, 1995, p. 109).

A esse respeito, Herrera (1993) salienta que a tecnologia não é um produto independente da sociedade. Pelo contrário, "embora exista um paradigma tecnológico, há um número muito grande de possíveis trajetórias tecnológicas, e isso depende da sociedade em que estamos" (1993, p. 16).

As novas tecnologias guardam uma estreita associação com o poder político e o lucro capitalista.

Quanto à informatização da educação :

"o esforço da educação no sentido de formar indivíduos livres, seguros e responsáveis, capazes de pensar por conta própria, será necessariamente maior e mais difícil no futuro do que já tem sido"

Será que essa informatização irá dificultar na educação futuramente?

Com um pensamente breve pensamos instantaneamente que irá facilitar não é verdade? 

Então, deixem seus comentários e suas opiniões.

Bises :**